简讯一
一言一行好习惯，一规一矩益终生
特殊学生习惯养成活动是一项非常重要和艰巨的工作，他们都是特殊孩子，往往都存在着不是这里有问题就是那里有问题，是开展教育教学活动中的瓶颈。因此养成学生良好的行为习惯这对于特殊学生的成长和发展有着非常重大的意义，在特殊教育工作中，习惯养成是一项非常基础和艰巨的工作，为了全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，和根据《中小学德育工作指南》，为了扎实推进“好习惯，益终生”养成教育月活动，切实为学生的身心健康成长保驾护航。我校从学生的身心特点出发，开展了一系列的相关活动。
一是动员大会
3月4日晨会上，我校召开了“好习惯·益终生”养成教育月活动的师生动员大会，会上徐校长详细解读了本次活动的实施方案，并做了部署工作，动员同学们从自身做起，从细节做起，从现在做起，严格按照学校要求，自觉规范自身行为，自觉养成良好习惯，树立规则意识。
二是规范教育内容
在德育处叶副校长的组织下，根据文件精神将好习惯伴我成长活动内容归纳为行为规范学习、文明课堂、卫生文明、文明餐桌、网络文明、文明交通、文明家庭等全方位培养良好习惯，要求全体师生人人做到讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，做到心灵美、语言美、行为美现代人。
三是教育形式的多样化
我们根据好习惯伴我成长的教育内容和教育目标要求，通过组织学生认真学习《中小学生守则（2015年修订）》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学生日常行为规范》和开展主题班会、生活实践活动、家校联合、观看视频、亲子活动、手操报制作等多种形式来帮助学生塑造良好的行为习惯，为他们独立生活、适应社会生存打下坚实的基础。
四是活动过程的督导检查
德育处按照制定的实施方案和工作计划，对各班组织开展的教育活动进行了全过程的督导检查，保证各班在进行每一个活动中都能按计划、步骤进行开展并能取得良好的教育效果。在教育过程中做到事事有回应，件件有着落，有力促进了教育活动过程中的胜利进行。
五是活动效果的可见性。
1、通过开展活动学生自觉践行《一日常规》和《日常行为标准》，从课前准备、课堂纪律、坐姿、书写姿势、发言、个人卫生、对学生进行文明礼仪宣传教育，养成“人人知文明礼仪，个个做文明使者”的良好风气。
2、学生养成了列队上下楼文明有序的好习惯。学生的自身卫生得到了改善，穿着得体，干净，每天洗漱勤洗澡，勤剪指甲，班主任老师每天利用早上、下午时间检查个人卫生情况，渐渐地使学生形成了习惯。
3、学生懂得诚实守信，懂得感恩。自己错了应向对方说明缘由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。主动替父母干一些力所能及的家务活。以我们的实际行动去报答父母的养育之恩，形成积极健康的家庭文化。
4、学生还懂得了勤俭节约，爱惜公物。爱惜学习用品，不在课本上乱写乱画，不随便撕扯作业本。不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜，做到用餐时不大声喧哗，“光盘行动”。节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱画乱贴。
5、团结友爱，学会尊重别人。在家尊重家长，在校尊重老师和同学，懂得学会宽容别人。同学之间即使有了矛盾，也能大化小、小化了做到能相互理解包容。
六、存在的问题：
1、个别学生的日常良好行为习惯持久性不强，需要经常性地提醒和强调
2、部分学生对活动不感兴趣，参与度不高，缺乏主动性和积极性
3、部分学生的身体缺陷导致开展不了，得不到锻炼，缺乏个性化的训练
4、特殊学生的特殊性导致学生良好行为习惯养成需要长久性和耐心的磨炼才能显著如：多动症、自闭症等
5、学生长期住校导致班上开展活动的形式相对单一和缺乏家长的参与率
6、教职工人员的缺乏导致活动的开展带来很大的困难
7、学生留守儿童多况且很多家庭中人员都很特殊，学生的行为习惯出现学校和家庭教育的分化。
七、工作措施和未来展望
我们的一些不成熟的做法也还处在学习和探索阶段，此后，我将针对以上存在的问题，深入分析，不停学习，不停丰富自身的教学经验和措施，加强和拓展知识面，积极探讨既符合学科特点又可以增进学生能力提高的教学模式，加强信息交流，采取合适的措施，继续把这项关系到学生终生发展的教育工作做好，做出成效，力争使我校学生行为习惯养成教育工作再上新台阶、新水平。
叶丽丽
 简讯二
让青春插上健康的翅膀
为引导青春期学生树立正确的性与生殖健康意识，教会孩子安全社交，4月9日上午龙川县特殊教育学校特邀周磊副院长给高年级学生上一节青春期健康教育课。
周院长的这堂课准备充分，内容涵盖了生殖系统的基本知识、青春期的概念、生理变化、心理变化、饮食方面、性传播疾病的预防、自我保护意识的培养等方面。针对学生的特点，周院长采用了生动有趣的教学方式，通过图文并茂的演示和互动问答的形式，引导学生积极参与学习，深入理解生殖健康的重要性。不仅帮助残疾学生更好地掌握了青春期身体发育相关知识，学会正确应对性骚扰的有效技能，还培养了他们自尊、自爱、保护自己的健康的性意识。
徐丽菊
简讯三
集团领导来龙川基地开展院长考核工作
4月10日，华南康复医疗集团总经理周武先生，率领集团各部门负责人来龙川基地进行院长考核。此行目的是对基地2024年第一季度工作的全面评查和指导，主要是就去年年终检查的问题清单作“回头看”，以督促相关工作的进一步落实和提升。
检查组经过深入交流了解、查阅资料、现场查看相关操作流程，集团领导对龙川基地的各项工作给予了肯定，同时提出了宝贵的意见和建议。
随后，周总对基地提出了更高的要求，寄予厚望，他提出，龙川基地需要继续努力，尤其是精神病专科方面，要继续挖掘潜力，要在集团各兄弟医院中树立标杆，把我们的精神康复事业做大做强。
最后，院长张意军表示，基地将进一步加强医疗安全、医疗质控、医保风险管理等各项重点工作的监督管理。龙川基地在集团公司的坚强领导下，一定团结一心，刻苦奋进，为龙川的残疾人康复事业做出应有的贡献。
周磊
简讯四
传承书法文化，展示教师风采
近日，龙川县特殊教育学校成功举办了一场校级教师毛笔字比赛，主题为“传承书法文化，展示教师风采”。此次比赛旨在提升教师的书法技能，进一步弘扬中华传统文化，同时也为教师们提供了一个展示自我风采的平台。
比赛中，教师们精心准备，纷纷展示出自己的书法才华。他们挥毫泼墨，点墨飞舞间，一幅幅精美的书法作品跃然纸上。这些作品不仅字体结构匀称，章法布局合理，而且美观大方，充分展现了中华传统书法的魅力。
经过评委组的认真评定，最终评选出了一等奖、二等奖和优秀奖，并对获奖者进行了表彰。这些优秀作品不仅展示了教师们的书法水平，更体现了他们对传统文化的热爱和传承意识。
此次毛笔字比赛不仅提升了教师们的书法技能，也为他们提供了一个相互学习、交流的机会。学校表示将继续举办类似的文化艺术活动，为教师们搭建更多的展示平台，推动校园文化建设的繁荣发展。
通过此次比赛，教师不仅展示了自己的书法才华，也进一步弘扬了中华传统文化。相信在未来的日子里，他们将继续用笔墨书写春秋，传承文化，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
徐丽菊
简讯五
国家安全，你我共筑
今年的4月15日是我国第九个全民国家安全教育日，为了深入贯彻落实习近平总书记关于加强国家安全教育为主的指示精神，积极践行总体国家安全观，和为了进一步加强学生的国家安全意识，培养他们的爱国情感和社会责任感，我校围绕以“总体国家安全观.创新引领10周年”的活动主题开展一系列的教育教学活动。此次活动旨在通过多种形式的教育宣传，使学生深刻认识到国家安全的重要性，增强维护国家安全的自觉性和主动性。
全校师生积极响应号召，认真参与此次活动。活动内容以专题视频、主题班会、LED电子视频滚动宣传等多种形式展开。各班级根据学生的年龄特点，围绕国家安全教育进行深入浅出地讲解，学生们认真听讲国家安全相关知识，积极互动，通过此次活动，全校师生对国家安全有了更深刻的认识和理解，国家安全意识得到了显著提高。
我们将继续加强国家安全教育工作，将国家安全意识贯穿于学校教育的全过程。我们期望通过持续的努力和创新实践，培养学生的爱国情感和社会责任感，为国家培养更多具有高素质和安全意识的优秀人才贡献力量。
叶丽丽
简讯六
夯实全员责任 提升医疗质量 确保医疗安全
为进一步提升医疗质量，加强员工责任心，确保医疗安全，龙川基地召开医疗质量持续改进专题会议。
本次为连环会议，于4月15日周一早上07：50在精女一科办公室召开，全体医务人员四十余人参加；08:30又紧接着召开全体医生工作会议。
会议由业务副院长周磊主持，首先由各科负责人交班，随后周磊副院长通报集团第一季度检查结果，并针对相关突出问题提出两个要求：一是加强责任心，持续推进医疗质量改进工作；二是珍惜岗位，履职尽责。
两次会议上，院长张意军发表重要讲话，他剖析了当前大环境的经济形势，教导大家要热爱工作，珍惜岗位，同时列举了国内多起火灾事故及某些精神病医院的意外事件，以此警示教育。张院长提出以下要求：一是要提高医疗质量，尤其是加大医疗文书的管理力度，确保医疗安全；二是要坚持学习，不断进步，努力提升业务水平；三是要加强责任心，全力为病人服务，履行岗位职责；四是要重视安全管理，不能疏忽大意，不搞形式主义，重在切实预防。
最后，集体口号“奉献社会，快乐自己；责任 忠诚 激情 奉献。”
相信在集团公司的坚强领导下，在院长张意军的正确带领下，龙川基地上下一条心，携手共进，我们有信心和决心做好各项重点工作，竭诚为广大残疾患者提供优质的服务。
周磊
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